Tamaulipas. – Afiliados a la sección 30 den SNTE, tomaron las instalaciones de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), así como las oficinas de los Centros Regionales de Desarrollo Educativo en el estado desde las 05:00 horas, utilizando para ello, cadenas y candados para impedir el acceso a los funcionarios que laboran en las oficinas centrales de la dependencia.
El pliego petitorio de los trabajadores de la educación contiene 22 demandas, entre ellas las siguientes: pago correspondiente a 660 trabajadores de los niveles de Educación Inicial, Preesoclar, Primaria, Secundarías Técnicas, Secundarias Generales, Telesecundarias, Educación Especial, Educación Física y Extraescolar, mismos que no han recibido su salario por omisiones administrativas de la SET, y regularización de techos financieros a más de 19 mil trabajadores quienes se ven afectados en promociones, ascensos o cambios de adscripción de centro de trabajo.
Además de, alto al trato déspota y autoritario y al excesivo burocratismo administrativo, del personal y mandos medios que laboran en las oficinas de la SET; establecimiento de una estrategia para el reconocimiento de la antigüedad de los trabajadores de la educación del Programa Nacional de Inglés; establecimiento de un programa permanente de basificación o regularización de claves presupuestales que le otorgue certeza laboral y jurídica a los trabajadores de la educación, y entrega oportuna y expedita de la hoja de servicios del personal, para que el trabajador continúe el trámite administrativo sin demora alguna que perjudique sus derechos o prestaciones.
Así como inmediata regularización de las plantillas del personal que labora en educación secundaria, para que todos los docentes desempeñen su función acorde a su perfil profesional y nombramiento que ostentan, con la finalidad de que puedan participar en las convocatorias de USICAMM; transparencia y rendición de cuentas de todas las claves presupuestales que generan vacancias en los centros educativos como resultado de jubilaciones, renuncias y defunciones y sean devueltas por USICAMM a donde correspondan, y transparentar las propuestas y asignaciones, para cubrir las claves vacantes del personal administrativo y de apoyo a la educación de todos los niveles educativos.
La sección 30 del SNTE, exige también, equipar con materiales educativos y mobiliario suficiente a los centros de desarrollo infantil para los hijos de los trabajadores de la educación, ampliando la infraestructura física de estos; autorización en un plazo no mayor de cinco días hábiles a los trabajadores de la educación que soliciten protección del acuerdo presidencial 754, artículo 67 referente al cambio de actividad y pensión por invalidez total y permanente.
Entre la lista sobresale, además, la creación de plazas para atender la cobertura en las escuelas que así lo requieran en términos de lo previsto en el Artículo 3° Constitucional; respeto total y estricto cumplimiento de los derechos y conquistas sindicales establecidos en convenios, minutas y acuerdos SET-SNTE en años anteriores; regularización de plazas de educación física incluyendo los cambios que realiza USICAMM; respeto irrestricto a la normatividad vigente de las instituciones en las propuestas para ocupar las claves vacantes por renuncia, jubilaciones o decesos.
En este contexto, durante una reunión con docentes que se encontraban al exterior de la SET, el secretario general Arnulfo Rodríguez Treviño, solicitó la remoción de la secretaria de Educación, Lucia Aimé Castillo Pastor, por las innumerables incidencias presentes y debido a que en la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) y otras dependencias de educación, están siendo encabezadas por políticos que nunca han estado frente a grupo y es momento de que la “Secretaría de Educación respete a los maestros”.
Rodríguez Treviño, subrayó que, el problema no es con el Gobernador del Estado, Américo Villarreal, pero por ser su colaboradora, le exigen su renuncia, ya que una vez destituida del cargo, el magisterio en la entidad comenzará las negociaciones”.